U.E STA MARIA DAS VASSOURAS

PROFESSOR: HUMBERTO COSTA SILVA
DISCIPLINA: FISICA

TURMA/SÉRIE: 3ª SERIE ENS. MÉDIO

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: QUIMICA E FISICA

1 - TEMA: PILHAS CASEIRAS

2 - OBJETIVO GERAL: Construir uma pilha caseira com matérias/recursos alternativos.

3 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·        Reconhecer os vários tipos de pilhas existentes no mercado;

·        Entender o funcionamento de uma pilha industrial;

·        Determinar quais as substâncias existentes numa pilha;

·        Entender a transformação entre energia química em energia elétrica;

·        Assimilar com propriedade o conceito de oxirredução;

·        Conhecer na prática o conceito de tensão, corrente elétrica e resistência; ligações elétricas em série, assim como suas unidades de medida.

·        Construir slides de apresentação e hipertexto no computador;

4 - RECURSOS/MATERIAIS                                                                                                   

·        Computadores com Internet e editor de apresentações;

·        Voltímetro ou uma lâmpada pequena de lanterna ou LED (Diodo Emissor de Luz), ou ainda, um relógio ou calculadora que funcionem com uma pilha comum de 1,5 V;

• 1 placa de cobre de aproximadamente 1,5 cm x 5 cm ou uma moeda de cobre (se você quiser um melhor resultado, utilize mais placas);
• 1 placa de zinco do mesmo tamanho que a anterior ou um prego de zinco;
• 2 fios elétricos de aproximadamente 40 cm cada com garras de jacaré;
• Palha de aço;
• Um limão (ou qualquer um dos seguintes: tomate, batata, laranja ou refrigerante de sabor cola).

5 - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

·        Os alunos em grupos de 03 ou 04, irão inicialmente realizar uma  pesquisa na Internet, de preferência na própria escola,  sobre o tema escolhido (Pilha caseira) com duração de 2h/a.

·        Apartir dessa pesquisa os mesmo irão produzir slides sobre o assunto estudado (no máximo uns três) contendo hipertexto( 2h/a);

·        Serão produzidos pelos alunos e com a orientação do seu professor, pilhas caseiras;(2h/a)

·        Os alunos irão apresentar seus trabalhos em sala de aula (slides com hipertextos e os experimentos caseiros) – 2h/a)

6 - AVALIAÇÃO:  Os alunos serão avaliados de acordo com sua participação nas atividades assim como com suas colocações ou questionamentos durante todo o processo de pesquisa e apresentações dos trabalhos em sala de aula.