U.E STA MARIA DAS VASSOURAS

PROFESSOR: HUMBERTO COSTA SILVA
DISCIPLINA: FISICA

TURMA/SÉRIE: 3ª SERIE ENS. MÉDIO

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: QUIMICA E FISICA

TEMA: PILHAS CASEIRAS

OBJETIVO GERAL: Construir uma pilha caseira com matérias/recursos alternativos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·         Reconhecer os vários tipos de pilhas existentes no mercado;

·         Entender o funcionamento de uma pilha industrial;

·         Determinar quais as substâncias existentes numa pilha;

·         Entender a transformação entre energia química em energia elétrica;

·         Assimilar com propriedade o conceito de oxirredução;

·         Conhecer na prática o conceito de tensão, corrente elétrica e resistência; ligações elétricas em série, assim como suas unidades de medida.

·         Construir slides de apresentação e hipertexto no computador;

RECURSOS/MATERIAIS                                                                                                        

·         Computadores com Internet e editor de apresentações;

·         Voltímetro ou uma lâmpada pequena de lanterna ou LED (Diodo Emissor de Luz), ou ainda, um relógio ou calculadora que funcionem com uma pilha comum de 1,5 V;

• 1 placa de cobre de aproximadamente 1,5 cm x 5 cm ou uma moeda de cobre (se você quiser um melhor resultado, utilize mais placas);
• 1 placa de zinco do mesmo tamanho que a anterior ou um prego de zinco;
• 2 fios elétricos de aproximadamente 40 cm cada com garras de jacaré;
• Palha de aço;
• Um limão (ou qualquer um dos seguintes: tomate, batata, laranja ou refrigerante de sabor cola).

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

·         Os alunos em grupos de 03 ou 04, irão inicialmente realizar uma  pesquisa na Internet, de preferência na própria escola,  sobre o tema escolhido (Pilha caseira) com duração de 2h/a.

·         Apartir dessa pesquisa os mesmo irão produzir slides sobre o assunto estudado (no máximo uns três) contendo hipertexto( 2h/a);

·         Serão produzidos pelos alunos e com a orientação do seu professor, pilhas caseiras;(2h/a)

·         Os alunos irão apresentar seus trabalhos em sala de aula (slides com hipertextos e os experimentos caseiros) – 2h/a)

AVALIAÇÃO:  Os alunos serão avaliados de acordo com sua participação nas atividades assim como com suas colocações ou questionamentos durante todo o processo de pesquisa e apresentações em sala de aula.